“《心愿》呀，四个女生的《心愿》！”

楚赵楠特地强调了一遍。

白訾桦腹诽：用不着点我！

“我就说最后一句歌词‘长大间我们是否还会唱起心愿’看不懂，原来是这个意思。”

赵沐瑶得到歌名之后恍然大悟。

节目遴选现场，7首原创音乐都已经唱完，老师们在讨论要把谁的踢出。

学校鼓励学生自主创作，每年学校举办的大型文艺汇演都会有新曲新戏的诞生，这些作品只要不是逻辑不通，价值取向错误，团委都不会筛掉。

保留下节目是为了让钟情于原创的学生饱含创作激情。

“女生的这三首很难选，质量难分伯仲，大二组的演唱更适合舞台演出。”

“我觉得大三组的歌舞配合更合适舞台，她们原创的舞台动作看起来十分优美。”

“大一组的这首旋律十分欢快，和节目主题很搭。”

“要不，去掉男生的这两首？”

“不行不行！男生的合唱曲荡气回肠，我们的学生没有迎合市场，这首歌唱出了男子汉气概，要留！”

“男生独唱曲改编自神话故事，虽然词曲还显稚嫩，我们也要给予支持！”

老师们还为自己喜欢的曲子据理力争，赵沐瑶闯进现场。

“老师，我们的新歌写好了！”

几位老师面露不善。

“怎么这么晚才交上来？其他组的都已经彩排两次了！”

赵沐瑶吐露舌头，讪笑着交上曲谱。

审核的老师漫不经心的看了一眼。

《心愿》？

多老套的歌名。

湖水是你的眼神，梦想满天星辰。

这什么句子？故作高深！

心情是一传说，亘古不变地等候。

和上一句一样，前言不搭后语！

歌词一句一句往下看，老师的眉毛直挑，看不懂歌词想表达什么。

再看曲调旋律。

倒是不错的民谣调。

“李老师，啥看那么久？行不行给句话！”

“你自己看！”李老师没好气的把曲谱让出去。

接手的杜老师始终保持温和的笑。

“哟，小清新文学。这词有趣。”

杜老师看了两遍，对赵沐瑶笑道：“你们这些娃娃整天就喜欢这种莫名其面的忧伤文字。”

两外两名老师也看过之后，几个老师又交流几句。

“这曲子能给80分，歌词给60分。单看曲谱不行，你们把曲子演唱一遍我们听听。”

没一会，白訾桦她们也走进现场。

四个人两把吉他。

“你们没有伴奏？”

“这首歌用吉他就够了。”

几位老师闻言沉默，这样的情况还是第一遇见。

其他歌曲不是录制好伴奏就是几种乐器和鸣。

想到民谣属性，老师们也就释然。

“吉他就吉他吧，请开始你们的表演。”

舍友苏晴和宁霞抱起吉他弹奏。

清脆干净的吉他声缓缓扩散。

白訾桦和赵沐瑶的声音轻盈干净，凝望着不存在的夜空，真情流露。

李老师微微错愕，看曲谱和听演唱果然是两种不一样的体验。

看不懂的文字描述变成娓娓道来的歌词，李老师瞬间就明白其他老师说的小清新文学是什么回事。

也懂了这首民谣的含金量。

四个女生忘我的投入演唱，把周围的人都吸引住。